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初中英语阅读教学中读后口语活动设计的有效路径
作者单位:
;1.河北省廊坊市文安县史各庄中学
摘 要:
口语是英语学科的重要组成部分。英语口语流畅与否,直接影响初中英语阅读教学质量。通过设计阅读教学后的口语活动,可以有效提升学生英语阅读能力及语言表达能力,提升整体英语阅读质量。对当下初中英语阅读教学中读后口语活动中存在的问题进行分析,提出读后口语活动设计的几点见解,以供参考。
关 键 词:
初中英语阅读
课后口语活动
有效路径
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