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| 立足教学目标，围绕学情发展，设计单元作业——以Seeing a Doctor单元为例 | |
| 引用本文： | 郑晓青.立足教学目标，围绕学情发展，设计单元作业——以Seeing a Doctor单元为例[J].福建教育,2022(5):58-59. |
| 作者姓名： | 郑晓青 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第四小学英语教研组 |
| 摘 要： | 作业设计的目的,在于让学生通过多样化的任务,进一步巩固课堂所学,促进语言、思维、情感方面的发展。本文结合闽教版(三年级起点)六年级下册第三单元Seeing a Doctor,阐述如何整合单元内容,设计有效的单元作业。 |
| 关 键 词： | 单元整合 学情 作业设计 |