浅谈小学语文活动单导学方式中小组的评价策略 |
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引用本文: | 黄勇.浅谈小学语文活动单导学方式中小组的评价策略[J].小学教学参考,2010(34). |
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作者姓名: | 黄勇 |
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摘 要: | 小学语文活动单导学方式是指在语文学习的课堂中,以活动单为媒介,引导学生在活动中自主、合作、探究学习.实现教学目标,促进学生形成必备的语文素养的一种教学方式.其核心学习方式还是小组合作的学习方式.教学评价对于提高学习活动的实效性起着至关重要的作用.心理学研究表明,人的内心深处都有一种渴望被肯定、被尊重、被赏识的需要.因此,学生的活动需要他人的肯定,而恰当的评价能调动学生学习的兴趣,激励学生向更高目标迈进.
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