说课,值得倡导的教研活动形式 |
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作者姓名: | 胡继飞 郑燕花 |
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作者单位: | 1. 广东教育学院,生物系,广东,广州,510303 2. 广州市劬劳中学,广东,广州,510000 |
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摘 要: | 说课的引入使得传统的教学活动结构更加科学合理。说课的内容和说课稿的编写有自身的理论和实践规范,可以从教材分析、教学方法分析、教学程序说明、教学对象分析和教学条件分析等方面加以设计。说课的运用和活动的组织应注意目的和效果两方面,是一种值得倡导的新的教研活动形式。
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关 键 词: | 说课 教研活动形式 教法分析 教材分析 编写方法 中小学 |
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