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"草酸性质实验方案的设计"的教学探究
引用本文:孙广华,丁丽."草酸性质实验方案的设计"的教学探究[J].化学教学,2004(9):35-37.
作者姓名:孙广华  丁丽
作者单位:无锡市东林中学,江苏,无锡,214002;无锡市东林中学,江苏,无锡,214002
摘    要:从学生熟悉的生活情景中引入课题,让学生学会运用分析、归纳、概括等方法对获取的信息进行梳理,推测乙二酸可能具有的五点化学性质,设计实验,让其在知识的形成,应用中养成科学的态度,在“做科学”的探究实践中逐步养成终身学习的意识和能力。

关 键 词:推测  设计实验  教学探究
文章编号:1005-6629(2004)09-0035-03
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