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| 素质教育实施中的几个矛盾 | |
| 引用本文： | 李显军.素质教育实施中的几个矛盾[J].成都教育学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 李显军 |
| 作者单位： | 邛崃一中 611530 |
| 摘 要： | 实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻、全面系统的变革,这是在21世纪即将来临之际,建设有中国特色的社会主义的必然要求。世纪之交,教育由“应试”向“素质”的转轨,意味着中国教育生态系统的演替。这个过程中,认清矛盾是十分重要的。本文拟就此谈一谈。 一、教育投入与穷国办大教育的矛盾 中国是人口众多的国家,全国各级各类在校学生有几亿人多。教育生态中的级别结构(指各 |
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