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小学新教师提升工作岗位适应性与教学能力的策略研究
引用本文:杨惠斌.小学新教师提升工作岗位适应性与教学能力的策略研究[J].教师,2024(5):99-101.
作者姓名:杨惠斌
作者单位:莆田学院基础教育学院
摘    要:对小学新教师而言,提升工作岗位适应性和教学能力具有重要意义。文章讨论了工作岗位适应性和教学能力的关系,分析了小学新教师在工作岗位适应性和教学能力方面存在的问题,并提出了相关策略,旨在为新教师快速提升工作岗位适应性和教学能力提供启示和帮助。

关 键 词:小学新教师  工作岗位  适应性  教学能力  提升策略
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