初中物理实验教学的现状及应对策略研究

2022年版新课标明确初中物理课程性质是一门以实验为基础的自然科学课程，其具有基础性、实践性等特点，不仅对于学生自然观、价值观等的形成具有奠基与引导作用，还影响着学生思维能力以及实践素养的发展。为此，初中物理教师应总结与分析实验教学现状与问题，摆正对物理实验教学的态度，明确物理学科实验教学的设计思路，运用科学有效的实践方法，突破教学困境，切实增强学生理论知识学习效果与实验实践操作素养。