基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践

随着社会的发展，数学阅读成为高中数学教育的一个重要方面。数学阅读教学是以阅读为主要手段，增强学生对数学概念、定理和问题更深层次的理解和应用。核心素养是如今教育的一个重要概念，其强调学生的学习能力、思维能力、社会能力、情感能力和实践能力等的综合发展。文章从高中数学教学中存在的问题出发，探究阅读教学法的意义，旨在探究基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践。