微课在初中英语词汇教学中的应用策略探索 |
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作者姓名: | 吕秋敏 |
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作者单位: | 福建省厦门市第二外国语学校 |
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摘 要: | 微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,具有吸引学生注意、辅助把握教学节奏以及凸显学生中心地位的教育意义。但是目前大部分初中英语教师在应用微课的过程中陷入困境,导致微课的教育价值无法充分释放。文章主要阐述了在初中英语学科的基础模块——词汇教学中,构建微课体系,并在学生预习、词汇讲解、词汇巩固、学习活动以及学生自学这五个环节中,采取针对性的微课应用策略的探索过程。
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关 键 词: | 微课 初中英语 词汇教学 应用策略 |
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