双师推动下的英语课堂教学模式探究 |
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作者姓名: | 杨兰 |
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作者单位: | 甘肃省永登县第一中学 |
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摘 要: | 以双师课堂作为研究背景,应积极探索先进教育理念,并促进与传统教育理念的融合,进而实现对当前英语课堂教学的改进。考虑到当前高中英语教学难度高、课业压力繁重、教学模式单一的情况,要求应积极引进双师课堂,实现对现有英语课堂教学模式的改造,进而有效提升教学效率,在整体上保障教学效果。文章在阐述双师课堂概念、背景的基础上,明确双师推动英语课堂教学模式的重要性,并提出相应的教学策略,以供参考。
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关 键 词: | 英语课堂 英语教学 双师 |
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