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| 建立数学模型,解决实际问题 | |
| 引用本文： | 黎宁.建立数学模型,解决实际问题[J].高中数理化,2022(9):70-71. |
| 作者姓名： | 黎宁 |
| 摘 要： | 随着数学教育的不断发展,人们越来越重视数学建模和探究活动,在中学阶段让学生感受数学的应用价值,促进学生应用能力和创新意识的发展已达共识,近年数学高考题中都有一定数量的应用问题. |
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