核心素养下九年级数学分层教学的策略分析

九年级数学是为高中数学奠定基础的重要内容。为了能够全面体现该阶段教学工作的价值，数学教师应该充分准备，创建全新的教学方式，旨在能够为九年级学生提供更为优质的教学措施。文章首先明晰了分层教学的概念以及该种教学方式对于九年级学生学习数学的价值；其次整合了现阶段九年级数学课程应用分层教学法的实际情况；最后提出了核心素养下九年级数学分层教学的优化策略。