论新课标下高中语文阅读教学的有效性研究与思考

阅读教学是培养和提升学生语文学科核心素养的重要途径，也是高考必考的内容。但在传统的高中语文教学中，很多教师还是习惯以教师为中心、以灌输式教学方法为主开展阅读教学活动，使学生处于被动学习的地位，这不仅影响了阅读教学的效率，也影响了学生阅读能力的有效提升。本文结合高中语文阅读教学的现状，对开展新课标下的高中语文阅读教学的有效性这一问题进行了研讨，希望对高中语文教学工作的开展有所启示。