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小学英语教学培养学生核心素养的策略研究
作者姓名:
张丽芝
作者单位:
河北省黄骅市实验小学
摘 要:
小学英语教学应注重实践,通过活动和任务驱动的教学方式,提升学生的语言运用能力和跨学科能力,并通过评估和反馈促进学生的自主学习和能力发展。文章探讨了小学英语教学培养学生核心素养的重要性,通过分析和总结现有的教育理论和教学实践经验,提出了几个有效的教学策略,旨在帮助教师更好地培养学生的核心素养。
关 键 词:
小学英语教学
核心素养
实践教学
任务驱动
评估与反馈
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