“地理+信息技术”融合课堂的学习路径研究

随着科技的不断发展，信息技术已经深入各个领域，其中包括教育领域。地理学科作为一门涉猎广泛、实用性强的学科，在教学中，信息技术的融合已经成为一种趋势，通过地理与信息技术的结合，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。文章基于信息技术，探索“地理+信息技术”融合课堂的必要性和价值，提出学习路径实施原则以及“地理+信息技术”融合课堂的学习路径，旨在提升学生地理素养、信息素养，增强学生的创新意识和实践能力。