OBE理念下学前教育师范生教学能力提升的研究与实践 |
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作者姓名: | 陈有良 |
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作者单位: | 驻马店幼儿师范高等专科学校马克思主义学院 |
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摘 要: | 2021年4月,教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》,文件中明确指出师范生教师职业能力包括:师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。可见,教学能力是师范生必备的四大能力之一。基于此,文章以OBE理念为出发点,对学前教育师范生教学能力提升展开了研究,先是分析了师范生教学能力的具体内容,然后提出了学前教育师范生教学能力的提升策略,旨在为学前教育专业的相关教育工作者提供一定的参考和借鉴,以保证学前教育专业的师范生能够提升教学能力。
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关 键 词: | OBE理念 学前教育 师范生 教学能力 |
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