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“真实情境”在初中语文习作教学中的应用策略研究
作者姓名:
贾丽
作者单位:
纳雍县百兴中学
摘 要:
在初中语文习作教学中探讨“真实情境”的应用策略,目的是构建以生为本的语文习作课堂,为学生的语文习作活动搭建新平台、开辟新路径。基于以上目的,文章将简要概述“真实情境”在初中语文习作教学中的重要作用,并从关联现实生活、代入真实角色等方面,探究“真实情境”在初中语文习作教学中的应用策略,从而使学生在情境中产生习作灵感与真实体验,并逐步提升习作的能力。
关 键 词:
初中语文
习作教学
“真实情境”
应用策略
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