深度学习视域下高中英语语法教学实践探究

深度学习是近些年热度较高的一种教育理念，是基于高阶思维的理解性学习，旨在让学习者从深层次批判理解与整合建构知识，并进一步促进其迁移运用能力提升。语法教学是英语学科中的重要模块之一，对于学生整体把握课程知识具有基础性作用。就此，文章将结合教学现状及问题，探索深度学习理念对高中英语语法教学的促进作用，随后清晰阐释深度学习理论框架下的教学设计思路，并对教学实践路径进行回顾与总结，以期提供有益经验。