初中地理教学中培养学生学科核心素养的策略

地理学科在初中教育中具有不可替代的地位。然而，仅仅注重知识传授已经远远不能满足现代教育的需求，更需要培养学生的学科核心素养，使其在面对现实问题时能够运用地理知识思考和解决。因此，文章针对地理核心素养的四大要素进行概述，并提出在初中地理教学中培养学生地理学科核心素养的原则，随后就课中、课后两个环节，提出了情境创设、层次化教学、引导跨区活动以及巧设作业的策略，以期为地理教育提供有益的借鉴和参考。