初中数学教学融入思政元素的策略探析

落实立德树人教育任务俨然已成为改革的大方向，加强对学生思想政治教育工作，实现课程思政对教师而言责无旁贷。基于人才培养的要求，文章在解读思政元素的基础上，从挖掘教材思政元素、巧妙导入思政元素、借助思政内容提问、拓展思政学习内容、布置课后巩固练习等角度，总结数学与思政元素的融合策略，旨在落实三全育人及立德树人的教改要求。