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| 中国科学教育目标的演变 | |
| 引用本文： | 孔云.中国科学教育目标的演变[J].四川教育学院学报,2007,23(12):55-57. |
| 作者姓名： | 孔云 |
| 作者单位： | 华东师范大学,课程与教学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 我国科学教育发展迄今长达一个半世纪。伴随着人们科学观和科学教育观的嬗变,学校科学教育也经历了一个不断发展、演变的历史过程。科学教育目标经历了从癸卯学制时期的"基础知识传授"到21世纪"科教兴国"战略下"学生科学素养的培养"的发展演变。 |
| 关 键 词： | 中国 科学教育 目标 演变 |
| 文章编号： | 1000-5757（2007）12-0055-03 |
| 收稿时间： | 2007-09-17 |
| 修稿时间： | 2007年9月17日 |
Evolvement of Science Education's Object in China |
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| Abstract: | |
| Keywords: | China science education object evolvement |
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