| 研究性学习与物理课堂教学的整合 |
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| 引用本文： | 刘玉学.研究性学习与物理课堂教学的整合[J].物理教学探讨,2003,21(17):7-9. |
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| 作者姓名： | 刘玉学 |
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| 作者单位： | 上海市嘉定第一中学,201808 |
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| 摘 要： | 普通高中新课程体系改革的关键在于重视学生在学习中的"人本位"特点,如突出学生自主学习地位,强调与现实生活以及学生经验的联系,充分重视对学生社会实践的能力和心理素质的培养.它在帮助学生转变学习方式的同时,学生通过亲身体验进行探索性、研究性、自主性的学习和实践,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生创新精神、实践能力和终身学习的能力.
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The Conformity between Research - learning and Physics Teaching |
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| LIU Yuxue.The Conformity between Research - learning and Physics Teaching[J].Journal of Physics Teaching,2003,21(17):7-9. |
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| Authors: | LIU Yuxue |
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