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| 基于课堂观察的政治课网络环境下合作探究式教学 | |
| 引用本文： | 连仁昌,郑丽红.基于课堂观察的政治课网络环境下合作探究式教学[J].福建教育学院学报,2014(3):73-75. |
| 作者姓名： | 连仁昌 郑丽红 |
| 作者单位： | 福州三中金山校区,福建福州350007 |
| 摘 要： | 课堂观察的出发点和落脚点是指向学生,对深入开展网络环境下合作探究式教学起到促进作用。政治课网络环境下合作探究式教学可以从兴趣激发,强化自主学习;任务驱动,倡导合作探究;成果展示,实现目标达成等方面实施。教学中实施过程中应注意的问题有:注意内容与形式的统一,注重共性和个性的差异;发挥主体和主导的作用。 |
| 关 键 词： | 政治课 网络环境 合作探究 课堂观察 |
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