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灵活使用 得心应手——中等职业学校教学用书《数学(必修)》使用体会
引用本文:邓沛英.灵活使用 得心应手——中等职业学校教学用书《数学(必修)》使用体会[J].广东教育,2010(6):72-72.
作者姓名:邓沛英
作者单位:肇庆职业学校
摘    要:教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习的一种重要的资源,也是师生沟通的中介。好的教材使老师教得称心,让学生学得舒心。

关 键 词:中等职业学校  教学用书  数学  应手  教学活动  获取知识  教学任务  师生沟通
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