|
|||||
|
|
| 美国中学《社会中的化学》编排特点分析 | |
| 引用本文： | 江栋,毕华林,胡晓霞.美国中学《社会中的化学》编排特点分析[J].教学与管理,2009(11):157-160. |
| 作者姓名： | 江栋 毕华林 胡晓霞 |
| 作者单位： | [1]山东泰山医学院 [2]山东师范大学研究生院 [3]山东肥城泰西中学 |
| 摘 要： | 《社会中的化学》即Chemcom（Chemistry in the Community），是南美国化学会（America Chemistry Society，ACS）主持开发的一套中学化学教材，它针对当时美罔理科教育的危机，面向将来不打算以化学为专业的学生．力图通过向学生介绍化学对于社会的作用来展示化学的迷人之处。Chemcom打破了以学科知识为中心编排内容的传统，而是以社会问题为中心来组织内容。各个主题在内容编排上把化学知识与现代社会生活紧密联系起来，通过典型案例解释化学与各个社会问题的关系，同时贯穿着调查、实验、讨论、辩论、决策等大量的学生活动，使学生的学习与调查、 |
| 关 键 词： | 化学教材 社会问题 美国中学 编排特点 学生活动 现代社会生活 理科教育 编排内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |