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| 关于思维的严谨性──培养数学思维品质刍议之三 | |
| 引用本文： | 赵玉城.关于思维的严谨性──培养数学思维品质刍议之三[J].甘肃教育,1995(Z2). |
| 作者姓名： | 赵玉城 |
| 摘 要： | 关于思维的严谨性──培养数学思维品质刍议之三赵玉城思维的严谨性，简言之，即“言之有理，得之有故”，亦即思维明了清晰，概念掌握准确，推理合乎逻辑。本篇谈谈数学教学过程对思维严谨性的影响。一、立足于基本概念概念是判断、推理的基础，因而也是数学运算和论证的... |
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