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| 《儿童权利公约》与我国基础教育 | |
| 引用本文： | 宋保忠,蔡小明,杨珏玲.《儿童权利公约》与我国基础教育[J].陕西教育学院学报,2003,19(1):22-23,51. |
| 作者姓名： | 宋保忠 蔡小明 杨珏玲 |
| 作者单位： | 1. 陕西教育学院,陕西,西安,710061 2. 陕西省教育科学研究所,陕西,西安,710061 3. 陕西省妇幼保健院,陕西,西安,710003 |
| 基金项目： | 陕西教育学院科研基金资助项目(01KJ017) |
| 摘 要： | 中小学校是保护儿童基本权利的重要基地。应根据我国基础教育发展的新要求，研制贯彻《公约》的实施方略，以通晓儿童应享权利为切入点，转变教育观念，改善教育行为，让所有儿童的生命质量、人格力量都能得到提升，获得身心全面健康发展和综合素质的整体提高。 |
| 关 键 词： | 《儿童权利公约》 基础教育 人格尊严 中小学 教育观念 教育行为 |
| 文章编号： | 1008-598X(2003)01-0022-03 |
CRC and the Basic Education in China |
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| Abstract: | |
| Keywords: | children's right basic education human dignity |
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