在园本教研中促进教师专业成长

园本教研是以幼儿园教师为研究的主体，强调理念指导下的实践性研究，它是促进教师专业成长的有效途径。营造氛围，搭建教师专业成长的平台，有助于教师们在充满尊重、理解和信任的人文关怀中心情舒畅地开放想法，畅所欲言、展开研究；注重运用载体，创新教师专业成长的形式以及利用课题带动，提高教师的教科研水平也是加速教师专业成长的有效途径。