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| 论提高中小学技术人员工作绩效策略 | |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《中小学教师教育技术能力标准》的颁布,对技术人员的工作绩效提出了新的要求。本文以《标准》为依据,从明确技术人员的岗位职责与对他们进行面向绩效的培训两个方面,阐述如何迅速提高其工作绩效。 |
| 关 键 词： | 绩效 岗位职责 培训 |
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