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| 在高中数学教学中开展研究性学习的实践 | |
| 引用本文： | 王永生.在高中数学教学中开展研究性学习的实践[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 王永生 |
| 作者单位： | 大理一中 |
| 摘 要： | 数学研究性学习是学生在教师指导下，从自身的学习生活和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取与数学知识有联系的研究专题（课题、主题），以数学的眼光、探究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的方式。在高中阶段开展数学研究性学习，不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要，而且更重要的是着力培养学生的创新精神和实践能力，这也是研究性学习的核心。一、高中数学教学中开展研究性学习的实践（一）作为实施者，首先教师要转变教育观念，提高理论水平。１．教师要转变传统的教学理念和模式，变“教学… |
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