《感谢》教学设计--教科版四年级下册第四单元口语交际

教学目标：
　　1.通过训练和表演，知道感谢的方式和如何使用恰当的感谢语言。
　　2.借助情境使学生产生参与学习训练的兴趣，形成礼貌待人意识。