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| 如何教会农村学生解应用题 | |
| 引用本文： | 韦琼.如何教会农村学生解应用题[J].广西教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 韦琼 |
| 作者单位： | 三江侗族自治县和平乡板六小学 |
| 摘 要： | 常听一些教师说:“农村的孩子,学习应用题太难过关。”其实不然,尽管农村孩子的接触面不及城镇孩子大,能力训练不如城镇孩子深、广,教学设备、条件也不够好,但他们的智力并不亚于城镇孩子,若能教学得“法”,同样能使整个课堂充满活力,使农村孩子一样能学好应用题。一、指导学生学会读题,获取相关信息数学教学中读的作用丝毫不亚于语文。读是理解题意的前提,会读才能找出问题。怎样才算是会读呢?光会念出表面文字并不等于会读。“读”的本义是解释、阐发文字语句的意义。只有在反复读题过程中理解题意,找出问题、条件及数量关系,才算是会读。… |
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