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初中思品课调动学生学习积极性之我见
作者姓名:
陈俊英
作者单位:
行唐县龙泉中学;
摘 要:
教师只有充分调动学生学习的积极性,通过现代教学媒体、社会实践、作业批语以及教育观念、教学模式的改革等,为学生创设自主学习的氛围,使学习成为在教师指导下的主动、积极、富有个性的过程,才能实现思品课做负责任的公民、过健康有意义的生活的教学目标。
关 键 词:
思想品德课教学
学习积极性
讨论型课堂
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