小嘴巴问出大智慧

<正>尊重孩子、相信孩子、立足孩子,小嘴巴也能问出大智慧,在问中学习能真发生。教学,从某种程度上讲,是教师的"给予",且对于很多教师而言,送的都是教师想"给"的,但我们不得不思考这样的问题:孩子们是否买账?即使买账,接受程度如何?当然,教师的"给"必不可少,那么如何真正地想孩子所想,给孩子所需,从而让学习真正发生呢?我觉得,孩子的"问"很重要。