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| 运用无意注意规律组织教学 | |
| 作者姓名： | 佚名 |
| 摘 要： | 在课堂教学过程中,组织好学生的注意是教学成功的一个重要因素.在小学阶段,学生的注意具有不稳定、不持久、易分散的特点.据统计,5至7岁的儿童能聚精会神地注意某一事物的平均时间是15分钟,7至10岁是20分钟,10至12岁是25分钟.因此,要组织好小学生的注意,既要掌握他们的生理、心理特点,又要遵循注意的有关规律. |
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