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| 引导低段学生“倾吐”例说 | |
| 引用本文： | 王娣娟.引导低段学生“倾吐”例说[J].教学月刊(小学版),2002(12). |
| 作者姓名： | 王娣娟 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市曹桥勤安小学 314200 |
| 摘 要： | 《小小的船》是一首非常优美的儿歌 ,其中“我在小小的船里坐／只看见闪闪的星星蓝蓝的天”既是该文的重点部分 ,又是该文的难点之处。下面结合这两句话的教学 ,谈谈如何引导学生“倾吐”。一、小组合作 ,为“倾吐”搭设舞台实施小组合作学习 ,是提高学生语文素质和合作交往能力的有效途径之一。为了切实扩大学生的参与面 ,提高语文的学习质量 ,在回答问题时 ,我较多采取“学习小组共同答题”的方法 ,让每一位小组成员充分发言 ,各自发表见解 ,相互补充意见。为全体学生提供“倾吐”的舞台 ,让他们活跃在课堂教学的全过程中。在学习“我在小… |
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