浅谈“信息沟“在英语教学中的应用 |
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引用本文: | 孙淑荣.浅谈“信息沟“在英语教学中的应用[J].延边教育学院学报,2005,19(1):53-55. |
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作者姓名: | 孙淑荣 |
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作者单位: | 延吉市第四中学,吉林,延吉,133000 |
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摘 要: | 英语交际理论认为,听和说是交流过程中不可独立的两部分,听说能力的提高应该是同步的,不可分割。要改变口语交流中听说分割的状态,在英语教学中应注意在选择和设计交际活动 时要让参与交际的双方存在“信息沟”,使交流双方都不知道对方拥有的信息,需要通过口头语言的交流搭建起沟通信息的桥梁。“信息沟”的存在使交流活动更接近于真实,有利于培养学生在实际交际中的应变能力。
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关 键 词: | 英语教学 信息沟 交际能力 应用 |
修稿时间: | 2005年1月8日 |
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