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初中地理生活化教学策略探析
引用本文:
张初漾.初中地理生活化教学策略探析[J].考试周刊,2015(3):130-131.
作者姓名:
张初漾
作者单位:
尤溪文公高级中学,福建 尤溪,365100
摘 要:
初中地理生活化教学不仅可增强学习的趣味性,调动学生的学习积极性,还有利于学生将所学的知识运用于实际生活中,在运用知识的过程中实现对地理知识和技能的真正理解和掌握。
关 键 词:
初中地理
生活化
教学策略
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