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| 浅谈数学教学中的四大误区 | |
| 引用本文： | 于峰.浅谈数学教学中的四大误区[J].中学理科,2007(2):15-15. |
| 作者姓名： | 于峰 |
| 作者单位： | 河北省承德县双峰寺镇中学,067403 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深入，不少教师的课堂教学在高层次的追求上形成了自己的教学特色，然而许多貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想．究其原因，根源在于这些教学过程，不同程度地存在着一些误区，从而影响了教学质量的提高．本文从以下几方面谈谈自己的看法． |
| 关 键 词： | 数学教学 误区 课堂教学 教学改革 教学特色 教学过程 教学质量 教师 |
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