谈如何用好用活数学新教材 |
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引用本文: | 陈模芸.谈如何用好用活数学新教材[J].中学理科,2007(2):12-12. |
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作者姓名: | 陈模芸 |
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作者单位: | 广东清远市阳山县第二中学,513100 |
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摘 要: | 新课标的实施和新教材的使用,从教学理念、教学行为、教师和学生的角色定位等多方面对教师提出了新的要求,也给教师带来了新的挑战和期待.与旧教材相比,新教材的主要特色是:理念新、程度高、选择多、方法活、涉及面广.它从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式,强调在引导学生主动的观察、实验、猜测、验证、推理与交流中掌握和灵活运用数学知识.那么,教师在教学中如何用好、用活新教材?我认为教师应从以下几方面努力.
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关 键 词: | 数学知识 新教材 教学理念 引导学生 教学行为 角色定位 教学内容 课堂教学 |
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