|
|||||
|
|
| 初中数学运用启发式教学的体会 | |
| 引用本文： | 曹保习.初中数学运用启发式教学的体会[J].中学理科,2007(5):13-14. |
| 作者姓名： | 曹保习 |
| 作者单位： | 河北威县实验中学,054700 |
| 摘 要： | 启发式教学是我国传统的教育思想，孔子就曾提出“学思结合”、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即学、问、思、辨、行，就体现出启发式教学的思想和教学过程．当然在当代教学中启发式教学还是值得深入探讨的问题，笔者在教学中抓住“动手、动脑、汇总”等几个环节开展启发式教学活动，收到了良好的教学效果． |
| 关 键 词： | 启发式教学 初中数学 教育思想 教学过程 教学活动 教学效果 传统 学思 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |