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| 导入新课的情境创设方法及案例举隅 | |
| 作者姓名： | 王力 |
| 作者单位： | 浙江台州初级中学,317000 |
| 摘 要： | 情境教学是新课程理念十分强调的一种有效的数学教学活动模式．所谓情境教学，就是创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义．一个引人入胜的教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲，能让学生及早地进入最佳学习状态，并能让学生认识到数学知识的实际背景，认识到数学知识的广泛应用性．下文根据笔者在实施新课程教学中的体会和教研活动中的所见所闻，探讨新课导入中怎样进行有效的情境创设．[第一段] |
| 关 键 词： | 情境教学 创设方法 导入新课 数学知识 例举 教学活动模式 新课程理念 新课程教学 |
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