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| 课堂突发问题要“巧”处理 | |
| 作者姓名： | 陈宇翔 |
| 作者单位： | 永新县城厢小学 |
| 摘 要： | 课堂突发问题要“巧”处理陈宇翔（永新县城厢小学）课堂教学是教师的教和学生的学同时进行的双边活动。在这一活动中，双边的语言、操作、心理、秩序等诸因素纵横交错，纷繁复杂、变幻莫测。要使一堂课每一个教学环节处处顺畅，教学过程一路“绿灯”，必须要对临场中出现... |
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