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| 盲人摸象与科学探究 | |
| 引用本文： | 李永华.盲人摸象与科学探究[J].小学自然教学,2012(3):M0002-M0002. |
| 作者姓名： | 李永华 |
| 作者单位： | 山东省东营市晨阳学校,257000 |
| 摘 要： | 只要见过象的人都知道“盲人摸象”故事中盲人们答案的荒谬，但在笑过之后，却也引起我们的深思：对于盲人而言，“大象”是一个全然未知的概念，他们对这一概念的探究大致经历了这样一个过程： |
| 关 键 词： | 小学 科学课 教学方法 科学探究 |
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