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分类号
杂志ISSN号
“探究式科学教育实验”课题组赴美考察纪实
作者姓名:
刘宝辉
作者单位:
中央教科所小学科学教育研究中心
摘 要:
在多地教师和教研员的共同努力下,“概念调查、转化和理解的课堂实践”系列研究文章已刊登了14期稿件。为推动科学教育的改革作出了有益的探索。这一专题,今后我们还将继续研究下去。以不断深化对“科学概念(科学的思想和观点)”的认识和理解,共同探讨这一理念在课堂教学中的实践方式。
关 键 词:
科学教育
赴美考察
教育实验
课题组
探究式
课堂教学
科学概念
实践方式
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