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| 在多元评价中培养学生的科学素养 | |
| 引用本文： | 曾宝俊.在多元评价中培养学生的科学素养[J].小学自然教学,2012(10):42-45. |
| 作者姓名： | 曾宝俊 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市华士实验小学,214421 |
| 摘 要： | 科学课里，我们到底要孩子学会什么？在当下的课堂里，我们是否依然重复着传统式的教学？或者认为只要照着教科书、教学指导用书一路教下去，孩子的能力、科学素养就可以培养出来？当我们对孩子们进行评价时，教科书和各类教辅用书所提供的题库，是否都是学生学到的内容和需要达成的科学素养的内涵？ |
| 关 键 词： | 科学素养 元评价 学生 培养 教学指导 教科书 科学课 孩子 |
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