合理运用数学方法 促进儿童能力发展 |
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引用本文: | 高惠忠.合理运用数学方法 促进儿童能力发展[J].小学自然教学,2012(3):6-8. |
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作者姓名: | 高惠忠 |
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作者单位: | 浙江省建德市明珠小学,311600 |
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摘 要: | 数学方法是以数学为工具,运用数学思想的手段、门路或程序进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经过推导、运算与分析,以形成解释、判断和预言的方法。它具有三个基本特征:一是高度的抽象性和概括性;二是精确性,即逻辑的严密性及结论的确定性;三是应用的普遍性和可操作性。
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关 键 词: | 数学方法 能力发展 儿童 数学思想 科学研究 物的状态 语言表达 可操作性 |
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