课堂渗透人文教育的思考 |
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引用本文: | 张凯.课堂渗透人文教育的思考[J].小学自然教学,2012(11):22-24. |
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作者姓名: | 张凯 |
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作者单位: | 河北省泊头市教体局研训中心062150 |
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摘 要: | 曾经历过的一件小事至今让我不能忘怀。学校门口来了卖小鸡的商贩,学生三五成群或围观或购买,我心想学生爱小动物是天生的,养小鸡应该可以培养学生爱护小动物的感情吧。下午骑电动车回家,路上车来车往,两个小学生在路边兴奋地比划着引起了我的注意,他们不断说着一个字“轧!”轧什么?我再扭头看路中央车流中,一只小鸡正半躺着挣扎。两个学生的表现让我开始反思学校科学教育的缺位。
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关 键 词: | 人文教育 渗透 课堂 小学生 科学教育 小动物 小鸡 电动车 |
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