在比较的过程中明晰科学教育的价值 |
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引用本文: | 曾宝俊.在比较的过程中明晰科学教育的价值[J].小学自然教学,2012(2):42-45. |
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作者姓名: | 曾宝俊 |
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作者单位: | 江苏省江阴市华士实验小学214421 |
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摘 要: | 教育的首要问题是价值问题,就是旨在引导学生成为一个大写的人、健全的人。教育的价值实现是衡量和决定教育成败的关键,科学教育亦不例外。对科学教育的研究若不紧扣价值实现问题,就难以把握科学教育问题的实质和关键。本文通过对一些案例的比较分析,对科学教育进行价值考量,或许可以从中找到一些启发与感悟。
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关 键 词: | 科学教育 价值 小学 课堂教学 |
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